ENSEMBLE-ÉCOLE promotion 2024 : Saison 5 À MONTPELLIER
en partenariat avec le Centre International de Musiques Médiévales
et l'Université Paul Valéry Montpellier 3
Objectif : Formation par la praxis aux enjeux et aux problématiques de la direction artistique et administrative d’un projet artistique professionnel, atelier de recherche-création pour s’interroger sur toutes les questions ayant attrait directement ou indirectement au processus de création et de production d’un spectacle, imaginer et créer un spectacle de musiques médiévales de bout en bout pour un festival identifié
Publics touchés : Étudiants et tous publics
Durée : Octobre 2023 à mai 2024
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© CIMM
1 - Séminaire de recherche-création pour la valorisation scénique du patrimoine avec l’ensemble-école
Octobre 2023 à février 2024 - Visioconférence
2 - Atelier à finalité concertante sur les musiques médiévales avec l’ensemble-école
Novembre à décembre 2023 - Montpellier
3 - Atelier-formation EAC sur les musiques médiévales avec l’ensemble-école
Novembre 2023 à avril 2024 - Montpellier
4 - Stage-résidence de recherche-création sur les musiques médiévales avec l’ensemble-école
21 au 23 mai 2024 - Saint-Guilhem-le-Désert
Au travers de ce dispositif, nous souhaitons donner aux bénéficiaires le goût d’entreprendre et leur permettre de confronter leurs conceptions théoriques à la réalité du terrain.
Du fait du travail en collectif, des situations diverses et variées surviendront : comment s’organise le leadership et à partir de quels critères ? Comment trouver des compromis lorsque les avis divergent ? Ces compromis sont-ils souhaitables ? Comment faire entendre sa voix au sein d’un collectif ? Pour quelles raisons le projet porté par la promotion aura été un succès ou, au contraire, aura vu émerger des difficultés ?
L’analyse bienveillante de ces situations effectuée par des professionnels extérieurs permettra aux bénéficiaires de prendre du recul sur leurs positions lors de la mise en place d’un projet co-construit, et leur fournira des éléments de réflexion pour envisager des attitudes alternatives.
Ces problématiques seront récurrentes quels que soient les domaines d’activités dès lors que l’étudiant évoluera dans un cadre créatif.
Inscription et renseignement :